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    3,三只蟲草的主旨是什么

    《三只蟲草》是作家阿來創(chuàng)作的中篇小說,2016年1月首次出版。《三只蟲草》表述了小學生桑吉采挖蟲草以換取百科全書的經(jīng)歷,生動塑造了一個少年純真無邪、堅韌頑強的可貴品性,見微知著地折射出人與自然及環(huán)境保護等主題。該書獲得第十七屆百花文學獎中篇小說獎。

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    4,once three was rish man ina village閱讀理解

    once there was a rich man in a village!曾經(jīng),村里有個富人
    雖然我很聰明,但這么說真的難到我了

    5,三只蟲草讀后感500字

    《三只蟲草》讀后感 “單車欲問邊,屬國過居延。”這曾是多少中國戰(zhàn)士向往邊疆建功立業(yè)的真實寫照? 一望無際,翠色欲流的大草原;澄澈蔚藍的藍天;熱情的少數(shù)名族。。。。。。邊疆這個地方有它獨特的旅游風情。這也是它仍吸引著現(xiàn)代人們的獨特之處。 然而,一個奇異而勵志的故事開始在這個神奇的地方。 三只蟲草?蟲草?一種我未曾了解的邊疆地帶特有的珍稀物質。“肥胖的白色身子,上面。有蟲子移動時,需要拱起身子一點點挪動時用以助力的一圈圈的節(jié)環(huán)。”一個美麗的生命正仰躺在少年桑吉的手里。 我的好奇心不知不覺被挑逗起來,手指不受控制地點擊鼠標。冬蟲夏草是我國民間慣用的一種名貴滋補藥材,其營養(yǎng)成分高于人參,可入藥,也可食用,是上乘的佳肴,具有很高的營養(yǎng)價值。以蟲體色澤黃亮、豐滿肥大、斷面黃白色、菌座短小者為佳。[2] 那么,蟲草說完了,桑吉又是誰呢?桑吉!被譽為“天才”的優(yōu)秀學生,一個充滿孩子氣而又有旺盛求知欲的少年——桑吉。他要為奶奶籌錢看醫(yī)生,要讓姐姐打扮得漂漂亮亮,要給關在獄中的表哥送一副手套,要給他最喜歡的兩位老師買剃須泡和洗發(fā)水。。。。。。他盤算著,盤算著,卻沒算過風云突變的現(xiàn)實,最后只有三只蟲草來實現(xiàn)他的愿望。我不禁為他擔憂起來。 同時,我被一根“內疚慚愧”的細針刺痛了小小的心靈。我內疚,內疚自己曾不珍惜擁有的東西;我慚愧,慚愧自己還比不上未上初中的桑吉,認真懂事,時時刻刻為家人著想。自己還總是讓父母關照著身體,關照著學習。莊子的“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。”讓我想到應該珍惜現(xiàn)在的美好生活!三毛的“我們一步一步走下去,踏踏實實地去走,永不抗拒生命交給我們的重負,才是一個勇者。”讓我懂得踏實做事! . 王梵志的“好事須相讓,惡事莫相推”讓我懂得了幫助別人!桑吉仿佛是一面明鏡,而我正站在它的面前,審視著自己。漸漸地,我在閱讀中反省自己,認識自己。好學的桑吉為一套百科全書孤身跑到100公里遠的縣城找調研員。盼書、讀書、討書,催人淚下!然而,現(xiàn)在的我有那個條件買書閱讀,卻把時間花在聽音樂、看漫畫上。我不該浪費時間!應該好好學習,認真閱讀!我心里默念三遍。我要積極向上,傳遞正能量! 不知不覺,三只蟲草的奇幻旅程也在桑吉交給教研員的一瞬間啟動了。 三只蟲草從調研員轉交給“上面的人”,轉交給書記。在書記的喝水杯子里,在兩個司機手里,等待一個新老板。。。。。。這讓我明白:做人、做事應該踏踏實實,一絲不茍!不能被污染心智! 謝謝作者阿來的感性寫作!作者阿來為我們帶來了人性的溫暖,雖然也揭示了社會中黑暗的一面,但他還是愿意對人性保持溫暖的向往。書中每行每字間流露出脫俗的氣息,讓人細細品味。 《三只蟲草》一本散發(fā)著清新氣味的奇妙小說!

    6,非雪天不能讀書閱讀題答案

    你看不見我~你看不見我~你看不見我~納尼!你看見我了!FUCK!!!我要K了你全家!!!!!!!!
    2)雪天讀書,正如旅人在風雪之夜里對家園的思念 ,跟有一番神思的投入和徹骨的深味。
    那個,奢侈的本義是花大量錢財追求過分享受,他在第三段中是指?
    妮可妮可妮
    一天指滿天,一整天
    屁啊

    7,小學語文閱讀理解問題求答案急急急

    第1自然段是第一段,講的是:西藏是個可愛的地方。 第2——9自然段是第二段,講的是:西藏的自然風光和物產(chǎn)資源都那么的可愛。 第10自然段是第三段,講的是:西藏明天將更美好。 文章是從 高山、湖泊、天空,三個方面講西藏壯麗河山的;是從 森林、特產(chǎn)、礦產(chǎn)、草原,四方面講西藏資源是豐富的。 文章第5自然段與上下文是 過渡 關系,在文章中起 承上啟下 作用。 文中的比喻句在第4自然段:“那光潔的藍天,像琢磨得很光滑的藍寶石,又像織得很精致的藍緞子。” 文章的主要意思是贊美 祖國的大好河山和豐富的物產(chǎn)資源。

    8,閱讀理解求答案

    不棄不離:不拋棄不放棄 命懸一線:生命非常危險
    不離不棄:不離開,不拋棄命懸一線:比喻身處危險之中,隨時都有可能失去生命。燕子有記性和靈性,只要你不招惹它,明年它還會回到舊巢,而一旦你搗了燕子窩,它就永遠不會在你家筑巢。 因為一旦被劫匪發(fā)現(xiàn),談判者將會立即死于非命 戒備也許是包括人在內的動物界生靈的一種自我保護的本能,而信任就能消除戒備。 生活當中這樣的事例也隨處可見,燕子窩被掏,下次它再不會在同一屋檐下筑巢了,當一條小狗對你旺旺叫,你給它一個食物,那么它會對你擺尾巴,這也說明它對你的信任。。。。題目:信任的力量
    不棄不離:不拋棄不放棄 命懸一線:生命非常危險 燕子有記性和靈性,只要你不招惹它,明年它還會回到舊巢,而一旦你搗了燕子窩,它就永遠不會在你家筑巢。 因為一旦被劫匪發(fā)現(xiàn),談判者將會立即死于非命 戒備也許是包括人在內的動物界生靈的一種自我保護的本能,而信任就能消除戒備。 生活當中這樣的事例也隨處可見,燕子窩被掏,下次它再不會在同一屋檐下筑巢了,當一條小狗對你旺旺叫,你給它一個食物,那么它會對你擺尾巴,這也說明它對你的信任.
    不離不棄:不離開,不拋棄 命懸一線:比喻身處危險之中,隨時都有可能失去生命。 燕子有記性和靈性,只要你不招惹它,明年它還會回到舊巢,而一旦你搗了燕子窩,它就永遠不會在你家筑巢。 因為一旦被劫匪發(fā)現(xiàn),談判者將會立即死于非命 戒備也許是包括人在內的動物界生靈的一種自我保護的本能,而信任就能消除戒備。 生活當中這樣的事例也隨處可見,燕子窩被掏,下次它再不會在同一屋檐下筑巢了,當一條小狗對你旺旺叫,你給它一個食物,那么它會對你擺尾巴,這也說明它對你的信任。題目:一指頭的力量絕對正確,老師講的。
    1.不棄不離:不拋棄不放棄 命懸一線:生命非常危險3.燕子修窩
    不棄不離:不拋棄不放棄 命懸一線:生命非常危險 燕子把窩壘在屋里,始終不離不棄,是因為:燕子有記性和靈性,只要你不招惹它,明年它還會回到舊巢,而一旦你搗了燕子窩,它就永遠不會在你家筑巢。 警官和劫匪談判時,身上不帶任何武器,是因為 :一旦被劫匪發(fā)現(xiàn),談判者將會立即死于非命 從這兩件事例中,作者得出結論:戒備也許是包括人在內的動物界生靈的一種自我保護的本能,而信任就能消除戒備。 生了,當一條小狗對你汪汪叫,你給它一個食物,那么它會對你擺尾巴,這也說明它對你的信任。。。。 題目:戒備與信任采取吧謝謝,嘻嘻

    9,父親 關宏閱讀答案 正文小群是個苦孩子生下來就雙目失明母

    《父親》原文: (1)小群是個苦孩子,生下來就雙目失明,母親生小群時由于突發(fā)心臟病去世了。當小群懂事后便知道自己沒有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣,但是,小群也非常熱愛這個世界。因為小群有一個細心的父親,父親便是小群的眼睛。 (2)很小的時候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,奔騰可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”后來,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會了小群游泳。 (3)父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛。 (4)難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就是一個黑暗世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。 (5)“我懂了”,小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!” (6)“不全對!”父親細致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫熱的,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。” (7)小群困惑起來。 (8)父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。” (9)經(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領悟。 (10)雖然父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色,大地的黃色,作物的綠色等等。但小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘 。 (11)漸漸地,小群覺得世界不再陌生,反而美麗迷人,小群懂得世界上有許多用不著看便能感覺的事情。可是有一次,小群真生父親的氣了。 (12)那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包,當父親買回來,讓小群背著上學的時候,一位一位阿姨無意地對小群說:“小群這個綠書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭起來。 (13)父親聽了,半天沒吭聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天我買書包時售貨員說只剩下這一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛! (14)時光就這樣慢慢流過,小群讀書的成績越來越好,當小群學會了按摩與心理咨詢,能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做我的眼睛呢?活著還有什么意思? (15)然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。 (16)一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結識他的人都從他身上吸取了力量和勇氣……” (17)就在那一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下字全灌注在了自己的身上。“父親呀,”他默默地祈禱,“__________________________。” 1、閱讀全文,找出文中在結構上起承上啟下作用的段落是__(11)段__;點明文章中心的句子是“__就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。__”;這篇小說的主人公是“__父親__”。 2、第15段劃線的比喻句的含義是__父親對生活、對他人的熱愛,不懈地追求和奮斗的勇氣,為小群指明了方向,鼓起了勇氣__。 第3段中“父親是要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”具體含義是__父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力,又有熱愛生活、自強不息的信念__。 3、對文中父親買錯書包這一情節(jié),可以有兩種不同的理解:一、父親事先知道買的是綠書包;二、父親事先不知道買的是綠書包。你同意哪種理解?請根據(jù)文章簡要說明理由。 第一種理解:依據(jù)父親的話”那天我買書包時說只剩下這個米老鼠的書包,所以綠的我也買下了...."。 第二種理解:因為這樣竭力扶持兒子的父親不肯能用欺瞞的手段來應付孩子,或許因為父親也是個瞎子,買書包時他自己也受了售貨員的欺騙。 4、聯(lián)系全文,緊扣父親心愿,補全小說結尾。 “父親呀,”他默默地祈禱,“__我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上__。”

    10,四年級上冊練習冊22課最貴的項鏈閱讀答案

    店主站在柜臺后面,望著窗外。一個小女孩走過來,出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說:“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主(猜疑 懷疑)地打量著小女孩,說:“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕,小心翼翼地解開所有的結,然后攤開在柜臺上,興(xìng xīng )奮地說:“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:“今天是姐姐的生日,我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的,因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”店主拿出了那條項鏈,裝在一個小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說:“拿去吧,小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結束的時候,店里來了一位美麗的姑娘,她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”姑娘說:“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”店主接過盒子,(精心 細心)將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的一切!” 1、選擇正確的讀音和詞語(在正確的讀音和詞語上打“√”)(2分)2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(2分)①形容非常的謹慎和小心。( )②實實在在,一點不假。 ( )3、根據(jù)文章內容填空。(5分)(1)小女孩很想買那項鏈,這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后 的心情。 (2)根據(jù)文章內容可以知道,題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思,一是 ;二是 。4、想象寫話。(4分)(1)請你根據(jù)“一個小女孩走過來,出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞,聯(lián)系文中的有關內容,想象一下這個小女孩當時會想些什么?(2)小女孩買回項鏈后回到家,她會如何對她姐姐說? 一:1.猜疑 2. xīng 3. jì 4.精心 二: ①形容非常的謹慎和小心。(小心翼翼) ②實實在在,一點不假。 (貨真價實)三:(1)小女孩很想買那項鏈,這可以從文章第一自然段中“小心翼翼”、“興奮”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。 (2)根據(jù)文章內容可以知道,題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思,一是;說項鏈很貴; 二是 體現(xiàn)出妹妹很體諒姐姐辛苦 。四:(1)她在想姐姐一定會很喜歡這條項鏈的。 (2)姐姐,這是我在隔壁商店給你買的項鏈,她很適合你的。 (別疑問,說隔壁商店買的,姐姐才找到的 )
    店主站在柜臺后面,望著窗外。一個小女孩走過來,出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說:“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主(猜疑 懷疑)地打量著小女孩,說:“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕,小心翼翼地解開所有的結,然后攤開在柜臺上,興(xìng xīng )奮地說:“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:“今天是姐姐的生日,我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的,因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”店主拿出了那條項鏈,裝在一個小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說:“拿去吧,小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結束的時候,店里來了一位美麗的姑娘,她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上,問道:“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”姑娘說:“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”店主接過盒子,(精心 細心)將包裝重新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的一切!”1、選擇正確的讀音和詞語(在正確的讀音和詞語上打“√”)(2分)2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(2分)①形容非常的謹慎和小心。( )②實實在在,一點不假。 ( )3、根據(jù)文章內容填空。(5分)(1)小女孩很想買那項鏈,這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。(2)根據(jù)文章內容可以知道,題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思,一是 ;二是 。4、想象寫話。(4分)(1)請你根據(jù)“一個小女孩走過來,出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞,聯(lián)系文中的有關內容,想象一下這個小女孩當時會想些什么?(2)小女孩買回項鏈后回到家,她會如何對她姐姐說?一:1.猜疑 2. xīng 3. jì 4.精心二: ①形容非常的謹慎和小心。(小心翼翼)②實實在在,一點不假。 (貨真價實)三:(1)小女孩很想買那項鏈,這可以從文章第一自然段中“小心翼翼”、“興奮”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。(2)根據(jù)文章內容可以
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