貴州省第五期中小學教師教育技術培訓模塊6閱讀測試答案
貴州省第五期中小學教師教育技術培訓模塊6閱讀測試答案
(不要只看選項,注意選項后的內容是否相符)
Question 1
分數: 2
(單選題) 班級集體授課是最常見的一種教學組織形式。下面關于全班集體授課的局限性分析中,錯誤的觀點是:(d )
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a. 由于各種原因,部分同學需要的媒體不同,全班教學整齊劃一,必然影響他們的學習
錯誤
b. 由于學生處于不同水平,合在一起教會使學得快的學生感到乏味,學得慢的學生感到灰心
錯誤
c. 許多學生同時需要教師不同的幫助時,處理起來非常困難,很難做到個別輔導
錯誤
d. 由于學生數目過多,全班集體授課只能傳授一些簡單的知識
正確
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 2
分數: 2
(單選題)在教室里使用聲音資料的時候,教師的作用是:( e )
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a. 設備操作工
錯誤
b. 講解員
錯誤
c. 監督人員
錯誤
d. 無關者,可以離開教室
錯誤
e. 引導學生傾聽
正確
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 3
分數: 2
(單選題) 王老師要把雜志上一張環境污染的圖片保存在電腦中,在今后教學中使用。請問,王老師需要怎么做? ( c )
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a. 通過信號轉換技術,將模擬信號轉換為數字信號,將圖片輸入計算機
錯誤
b. 通過網絡下載技術將圖片輸入計算機
錯誤
c. 通過光學掃描儀將掃描的圖片輸入計算機
正確
d. 通過語音錄入技術將圖片輸入計算機
錯誤
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 4
分數: 2
(單選題)利用媒體資料的最重要步驟是:( c )
選擇一個答案
a. 利用媒體組織教學活動
錯誤
b. 為課堂教學準備資料
錯誤
c. 預先瀏覽資料
正確
d. 熱身,讓學生作好學習的準備
錯誤
e. 準備教學環境
錯誤
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 5
分數: 2
(單選題) 王老師在教學準備過程中,做了以下的工作。請您指出,以下選項中,哪一種是不合適的:(a )
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a. 重點了解了成績中等以上學生的基本情況,并依次編寫教學計劃
正確
b. 在準備教學工具的過程中,針對教學內容選擇合理的教學手段
錯誤
c. 在上課前,檢查教學用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具等
錯誤
d. 認真鉆研教材,很好地運用手中的參考書和教學資料,并認真準備隨堂測驗的問題
錯誤
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 6
分數: 2
(單選題) 當我們考慮修正一節課的教學設計的時候,下面的哪一條最重要? ( c )
選擇一個答案
a. 學生的反饋
錯誤
b. 教師的表現
錯誤
c. 學生的學習績效
正確
d. 教師的感受
錯誤
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 7
分數: 2
(多選題)要求學習者積極參與教學活動,會:( b d )
選擇至少一個答案
a. 檢查學習者的進步
錯誤
b. 幫助學習者保持注意力
正確
c. 激勵學習者
錯誤
d. 提高學習效果
正確
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 8
分數: 2
(單選題) 下列評語是評估小組對一位優秀教師的課堂觀察評語,請問,其中不夠優秀標準的是哪一條?( a )
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a. 吳老師的課講得很好,大部分時間都是老師在講,一點都沒有浪費時間
正確
b. 吳老師能在適當的時候使用恰當的學習資源
錯誤
c. 吳老師能根據學生回答問題的情況,適時放慢了講課的速度,并對難點做了多次講解
錯誤
d. 吳老師課講得很好,引導的方式也很好,能讓學生積極發言
錯誤
正確
這次提交的分數:2/2。
Question 9
分數: 2
(單選題) 沈老師利用電子郵件與同學交流,請問,以下發送電子郵件的方式,哪一項是不正確的?( a )