www.tyxchj.cn-GOGOGO中国版观众反馈,亚洲AV无码成人精品区在线观看,亚洲国产一成人久久精品,456真实迷下药在线观看

<tr id="ywy0a"><center id="ywy0a"></center></tr>
<kbd id="ywy0a"><acronym id="ywy0a"></acronym></kbd>




    • <kbd id="ywy0a"><acronym id="ywy0a"></acronym></kbd>
  • <kbd id="ywy0a"><acronym id="ywy0a"></acronym></kbd>
    


    
    
    
        
    
            
            
    買正宗三七，就上三七通
    
            
    
                
                
            
    
        
    
        
        
    
    


    

    
    
    
        
    
            當(dāng)前位置：首頁/文山三七>
                                    三七公考教育，福建省公選面試培訓(xùn)班
        
    
    
    

    

    

    
    
        
    
            
    三七公考教育，福建省公選面試培訓(xùn)班
    

            
    
                發(fā)布時(shí)間：2022-07-07 09:49
                編輯：網(wǎng)絡(luò) 
                   點(diǎn)擊：171
            
    

            
    
                
    
                    福建省公選面試培訓(xùn)班福州總校：福州路八一七北路88號(hào)東百大廈13樓8767665787432298廈門分校：思明區(qū)湖濱南路338號(hào)國貿(mào)大廈3層517696515359243553中公教育友情提示：一般公務(wù)員面試主要有3種結(jié)構(gòu)化面……
                
    
            
    

            
    



                
    1，福建省公選面試培訓(xùn)班
    

    福州總校：福州路八一七北路88號(hào)東百大廈13樓  87676657 87432298
廈門分校：思明區(qū)湖濱南路338號(hào)國貿(mào)大廈3層 5176965 15359243553
    中公教育友情提示：一般公務(wù)員面試主要有3種   結(jié)構(gòu)化面試  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論    情景模式    當(dāng)然有面試的輔導(dǎo)班  權(quán)威的師資   對(duì)你有極大的提高  百度一下 福建中公教育   就知道地址 電話啦 希望能幫到你
    百度 福建中公 就知道了。
    三七公考教育
    

    2，自考本三七政策的問題
    

    






山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 自學(xué)考試 三七作業(yè)網(wǎng)站：網(wǎng)頁鏈接山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)站（唯一官方）：網(wǎng)頁鏈接里面有“自學(xué)考試”一欄山東大學(xué) 自學(xué)考試網(wǎng)站（官方）：網(wǎng)頁鏈接山東大學(xué) 自學(xué)考試 三七作業(yè)網(wǎng)站：不知道。。。我知道的就這么多，我報(bào)的是山財(cái)?shù)钠髽I(yè)管理專業(yè)，我是在第一個(gè)網(wǎng)站做的三七作業(yè)。你要問清楚你們老師，你到底報(bào)的哪個(gè)學(xué)校，就在哪個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上做作業(yè)，否則最后成績是加不上分的。千萬別被坑了！實(shí)踐考核和論文要及時(shí)關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)信息。


    三七公考教育
    

    3，科學(xué)教育 教育 公考
    

       學(xué)前兒童科學(xué)教育試題國開易考通-2504學(xué)前兒童科學(xué)教育1、公共廣播、電視機(jī)構(gòu)、社會(huì)人士等，都可以視為學(xué)前兒童科學(xué)教育中的社會(huì)資源。2、學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的具體方法有（）。3、學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面，分別是科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得；科學(xué)方法和技能的學(xué)習(xí)；科學(xué)情感和態(tài)度的培養(yǎng)。4、（）是指通過眼睛、手等感官的觀察來測量物體。5、指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)用簡單明確的語言表達(dá)、描述有關(guān)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，可以從（）方面進(jìn)行。6、操作實(shí)驗(yàn)類的內(nèi)容是可供學(xué)前兒童自己實(shí)驗(yàn)、操作、觀察、探索的材料、物品。7、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的特點(diǎn)主要有（）。8、（）是指學(xué)前兒童同時(shí)觀察兩種或兩種以上的物體并進(jìn)行比較，以找出物體間的異同點(diǎn)。9、科學(xué)小制作就是學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，用（）制作各種簡單的玩具或陳列品，使兒童在這種動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中積累簡單的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握一些粗淺的科技知識(shí)和操作技能。10、在幼兒園建立的、專供學(xué)前兒童進(jìn)行選擇性科學(xué)活動(dòng)的場所是（）。11、由教師提出村個(gè)科學(xué)方面的問題，并以圖畫、玩具等替代物及音樂等各種手段設(shè)計(jì)出特定的場景，讓學(xué)前兒童設(shè)置身臨其境時(shí)的正確做法，這屬于（）游戲。12、教師在引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，必須為學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)提供一個(gè)（）。13、在場地較小的幼兒園，可以在活動(dòng)室內(nèi)開辟一個(gè)相對(duì)安靜的區(qū)域，以建立科學(xué)桌（角）的方式進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)。14、在幼兒園開展探究性教學(xué)的意義是：滿足學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的需要、提高學(xué)前兒童科學(xué)知識(shí)的水平、培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的基本學(xué)習(xí)方式。15、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)前兒童的發(fā)展水平，不可任意提高，也不可盲目滯后，所提出的教育要求和內(nèi)容應(yīng)以學(xué)前兒童身心發(fā)展的成熟程度為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前兒童盡可能地獲得全面和諧的發(fā)展。16、家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)（）。17、下列活動(dòng)中，不屬于區(qū)角活動(dòng)的是（）。18、學(xué)前兒童進(jìn)入幼兒園后，就可以接受正規(guī)的科學(xué)教育，家庭教育就無足重輕了。19、學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，除了要達(dá)到科學(xué)教育目標(biāo)，符合學(xué)前兒童身心特點(diǎn)，適合幼兒園本身的條件之外，還應(yīng)包括（）方面。20、科學(xué)教育活動(dòng)中的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括以下（）方面。21、以下哪些屬于科學(xué)教育活動(dòng)中的基本要素（）。22、STS教育中的“STS”分別是指科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)。23、心理學(xué)家維果茨基認(rèn)為，兒童的日常概念是由生活中的具體事物出發(fā)、逐漸概括起來的概念，也稱（）。24、科學(xué)教育中的組織資源包括（）。25、科學(xué)教育中的探究性教學(xué)是指導(dǎo)在教師和學(xué)生共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過程。26、集體性科學(xué)活動(dòng)過程一般都經(jīng)歷以下（）階段。27、非正式量具測量也稱自然測量，指不采用通用、標(biāo)準(zhǔn)的量具，而是運(yùn)用一些自然物作為量具，對(duì)物體進(jìn)行直接測量的方法。28、學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容： 一是對(duì)教師科學(xué)教育工作和效果的評(píng)價(jià)；二是對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。29、“自然”作為學(xué)前兒童科學(xué)教育課程出現(xiàn)在我國學(xué)前教育體系中是由誰提出的（）。30、平時(shí)不多見的材料最能引起兒童的興趣，從而激發(fā)起探究的欲望。31、專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育。32、教師安排學(xué)前兒童，從×月×日起，每晚觀察月亮盈虧現(xiàn)象并作記錄，然后將記錄拿到幼兒園，以此分析學(xué)前兒童觀察的細(xì)致性等水平，這種評(píng)價(jià)的方式屬于作品分析法。33、幼兒園生命教育的內(nèi)容包括（）。34、區(qū)角活動(dòng)是學(xué)前兒童科學(xué)教育的重要組成部分，起著集體科學(xué)教學(xué)活動(dòng)所不能起到的作用。35、行為目標(biāo)指的是一種用可以具體觀察或測量的學(xué)前兒童行為來表示，描述的是對(duì)教育效果的預(yù)期。36、在“不同衣料的服裝”的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育，這是根據(jù)科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的活動(dòng)性要求而設(shè)計(jì)的。37、（）是指學(xué)前兒童運(yùn)用各種感官，主要以實(shí)物或自然物為材料開展的游戲。38、匹配測試題設(shè)計(jì)簡單，但只適用于比較低水平的目標(biāo)測試。39、（）要求是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平。40、進(jìn)行學(xué)前兒童生命教育的教學(xué)方法主要有（）。41、幼兒園“STS”教育的方法是：堅(jiān)持立足于學(xué)前兒童的科學(xué)探索，立足于學(xué)前兒童的動(dòng)手操作，立足于學(xué)前兒童的直接生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)前兒童從問題出發(fā)，讓學(xué)前兒童在操作思考中學(xué)習(xí)，在判斷決策中學(xué)習(xí)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)。42、學(xué)前兒童科學(xué)教育中的科技玩具是指借助于發(fā)條、慣性、電池、無線遙控、聲控、光控、磁控、溫控、電子數(shù)碼技術(shù)等活動(dòng)的玩具。43、（）活動(dòng)是指帶孩子們到離幼兒園相對(duì)較遠(yuǎn)的地方，進(jìn)行活動(dòng)的一種方式。44、科學(xué)小制作是進(jìn)行科學(xué)教育的重要組成部分，既是科學(xué)教育的內(nèi)容，又是科學(xué)教育的方法和手段。45、家園互動(dòng)的內(nèi)容主要包括（）。46、嘗試使用工具和體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)，也是學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍。47、專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括( )。48、探究性教學(xué)的意義在于（）。49、對(duì)于學(xué)前兒童所問的問題，除了直接回答外，還可以采用（）方法回應(yīng)。50、遠(yuǎn)足活動(dòng)是指帶孩子們到離幼兒園相對(duì)較遠(yuǎn)的地方，進(jìn)行活動(dòng)的一種方式。51、學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）環(huán)境主要是指在幼兒園內(nèi)、創(chuàng)設(shè)濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)前兒童的科學(xué)活動(dòng)營造良好的心理氣氛，重視兒童及教師科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)習(xí)慣的形成等。52、學(xué)前兒童科學(xué)教育中分類的方法，是指學(xué)前兒童把具有某一個(gè)或幾個(gè)共同特征的物體聚集在一起，以學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。53、在科學(xué)活動(dòng)過程中，“做中學(xué)”項(xiàng)目特別強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：設(shè)置情景一提出問題一動(dòng)手操作一記錄信息并得出結(jié)論一表達(dá)與交流。54、學(xué)前兒童在較長的時(shí)間內(nèi)，持續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察，對(duì)其質(zhì)和量兩方面的發(fā)展變化過程有較完整的認(rèn)識(shí)，這種觀察稱為長期系統(tǒng)性觀察。55、行為目標(biāo)指的是一種用可以具體觀察或測量的學(xué)前兒童行為來表示，描述的是對(duì)（）的預(yù)期。56、（）要求是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容要按照由近及遠(yuǎn)、由簡到繁、由具體到抽象、由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排。57、在科學(xué)游戲中，教師僅僅是組織者，并不參與其中。58、學(xué)前兒童操作實(shí)驗(yàn)是由學(xué)前兒童親自動(dòng)手操作并參加實(shí)驗(yàn)的全過程，主要用于操作比較容易、簡單、帶有游戲性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。59、常見植物的栽培管理包括（）。60、生命教育的意義在于（）。學(xué)前兒童社會(huì)教育試題國開易考通-2505學(xué)前兒童社會(huì)教育1、學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要目標(biāo)之一，是讓兒童成長為一個(gè)有（）、有教養(yǎng)、有德行的人。2、兒童看到別人成功的行為得到肯定，就加強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的（）；反之，看到別人的某種行為受到處罰，自己就會(huì)避免那樣做。3、自我是人格中多半意識(shí)到的、理性和適應(yīng)部分，它介于（）世界和本我之間。4、學(xué)前兒童社會(huì)教育的主要目的是培育有著良好社會(huì)理解力、社會(huì)情感、品德與行動(dòng)能力完整、健康的兒童。（）5、張宗麟指出：“幼兒園的各種活動(dòng)都應(yīng)傾向于（）性。”6、不少研究證明，兒童智商與其觀點(diǎn)（）能力之間的相關(guān)系數(shù)一般是中等或偏下的。7、一個(gè)感受到美與善的人去（）的可能性很小，這正是藝術(shù)教育對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的意義所在。8、教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)：通常由（）3個(gè)維度構(gòu)成。9、依戀本質(zhì)上是一種融（）于一體的復(fù)雜系統(tǒng)，其進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)是未成熟、弱小的兒童趨進(jìn)父母的需要（獲得關(guān)愛、安全感等）。10、藝術(shù)活動(dòng)能幫助兒童用適合自己的方式表達(dá)與（）自己的不良情緒與情感，同時(shí)，也陶冶自己的健康情感。11、依戀一般是指個(gè)體的人對(duì)某一特定個(gè)體長久持續(xù)的情感聯(lián)系。（）12、多伊思認(rèn)為，個(gè)體的智力首先在與他人的交往中發(fā)展，然后獨(dú)立化到其他（）中。13、個(gè)體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時(shí)，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。14、在學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)能力尚未具備前進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)難度大，成績不鞏固，而且會(huì)傷害（）。15、“大抵童子之情，樂嬉游而飛蝗拘檢。”（）16、相倚性探究：18個(gè)月左右的幼兒，照鏡子特別注意鏡子里的（）與鏡子外的東西的相應(yīng)關(guān)系。17、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)主要包括（）的發(fā)展等幾個(gè)方面。18、在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，根據(jù)手段的不同，強(qiáng)化被分為（）。19、教育必須為變化做好準(zhǔn)備，使人民知道如何接受這些變化并從中得到好處。（）20、學(xué)前兒童社會(huì)教育幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì)（）。21、學(xué)前兒童情緒社會(huì)化的內(nèi)容主要包括以下四項(xiàng)：社會(huì)性微笑、（）。22、行為是體現(xiàn)在個(gè)體身上的言行，而個(gè)體的智力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等則能稱為行為。（）23、對(duì)兒童的規(guī)則要求一定是必要的，而且是主觀任意制定的。（）24、中國古代教育可以說是（）教育。25、社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場合幼兒會(huì)臉紅、不說話，依附父母或想躲起來。（）26、《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好（）習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。27、社會(huì)情感主要是指理解和同情他人的情感。（ ）28、鴉片戰(zhàn)爭前，幼兒社會(huì)教育的基本思想是：踐行第一，學(xué)文第二。（）29、自我效能感與人的行為（）之間有著密切的聯(lián)系，因?yàn)槿藗儗?duì)自己能力的判斷影響著他們對(duì)自己將來行為的預(yù)期。30、用社會(huì)教育涵蓋品德教育，使我國幼兒德育課程擺脫了長期以來（）的影響、開始向更人本化和科學(xué)化的方向發(fā)展。31、新中國成立以來，學(xué)前兒童社會(huì)教育大多數(shù)時(shí)候是在幼兒（）的名目下進(jìn)行的。32、明末的《幼學(xué)瓊林》涵蓋了（）等34門內(nèi)容。33、如何提升自己的社會(huì)性品格與（）是教師有效進(jìn)行社會(huì)教育的基礎(chǔ)。34、尋根的需要;人的存在意味著脫離自然與母親的襁褓，對(duì)失去（）的恐懼，產(chǎn)生了尋根的需要，人需要得到母親的愛和自然的庇護(hù)。35、行為問題和正常行為是一級(jí)相對(duì)應(yīng)的概念，行為問題需要在與（）行為的比較中來判定。36、人類作為一個(gè)整體的延續(xù)與發(fā)展是通過（）的代代相傳來實(shí)現(xiàn)的。37、兒童掌握參與社會(huì)生活必備的道德品質(zhì)、價(jià)值觀念、行為規(guī)范和生活態(tài)度，掌握有效（）與調(diào)節(jié)技能的過程，就是社會(huì)化的過程。38、與學(xué)前兒童社會(huì)教育相關(guān)的學(xué)科主要有社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等。（）39、情感是人對(duì)客觀事物與自身需要之間關(guān)系的反映，其具體形式和直接體驗(yàn)是（）。40、消極意義的良好環(huán)境指教師言行舉止的（ ）作用。41、教育必須培養(yǎng)人的一種能動(dòng)的、順從的、非保守的精神狀態(tài)。（）42、幼兒的需要未被滿足不會(huì)導(dǎo)致行為問題。（）43、兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有隨機(jī)性和無意性、長期性和反復(fù)性、情感驅(qū)動(dòng)性和（）性。44、強(qiáng)化不是兒童獲得社會(huì)行為的重要機(jī)制。（）45、自制，即自知與節(jié)制。中國古語說：知人者智，自知者強(qiáng)”。自知的人了解自己的長處與短處，明白自己的追求方向。（）46、王陽明認(rèn)為，童子日常生活中的禮儀行為是倫常之心的內(nèi)在表現(xiàn)。（ ）47、埃里克森不再強(qiáng)調(diào)性本能的作用，他認(rèn)為兒童的行為既是性心理的，又是認(rèn)識(shí)的，是二者的統(tǒng)一。（）48、班杜拉認(rèn)為，自我效能感主要有兩個(gè)來源：一是個(gè)體在某領(lǐng)域取得的成就，二是對(duì)他人活動(dòng)（）的觀察。49、內(nèi)疚感是個(gè)體對(duì)自己的過錯(cuò)或過失的感知。（）50、產(chǎn)生焦慮行為的原因主要有：幼兒自身的氣質(zhì)、遺傳和（）風(fēng)險(xiǎn)51、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)可以分為（）三種類型。52、學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)涉及：人與自我、（）四個(gè)維度53、學(xué)前兒童社會(huì)教育主要是關(guān)于人、社會(huì)與（）的學(xué)科。54、相關(guān)后果法是對(duì)幼兒施加其行為的強(qiáng)加后果的方法。（）55、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚:兒童學(xué)會(huì)檢驗(yàn)自己的力量和能力，或?yàn)樽约核傅摹板e(cuò)誤”而感到內(nèi)疚。（）56、社會(huì)理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智 （）的能力。57、弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)人童年期的生活經(jīng)驗(yàn)在成年期的（）發(fā)展中起著非常重要的作用。58、兒童是直覺形象思維者，他們是通過與他人的社會(huì)交往、相互作用的（）而認(rèn)知社會(huì)的。59、古希臘人將人的氣質(zhì)分為（）、抑郁質(zhì)四種類型。60、從兒童的社會(huì)性學(xué)習(xí)，尤其是品德學(xué)習(xí)來說，教師是一個(gè)什么樣的人，遠(yuǎn)比教師（）什么更為重要。
    三七公考教育
    

    4，公務(wù)員考試真的難嗎
    

       學(xué)前兒童科學(xué)教育試題國開易考通-2504學(xué)前兒童科學(xué)教育1、公共廣播、電視機(jī)構(gòu)、社會(huì)人士等，都可以視為學(xué)前兒童科學(xué)教育中的社會(huì)資源。2、學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的具體方法有（）。3、學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面，分別是科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得；科學(xué)方法和技能的學(xué)習(xí)；科學(xué)情感和態(tài)度的培養(yǎng)。4、（）是指通過眼睛、手等感官的觀察來測量物體。5、指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)用簡單明確的語言表達(dá)、描述有關(guān)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，可以從（）方面進(jìn)行。6、操作實(shí)驗(yàn)類的內(nèi)容是可供學(xué)前兒童自己實(shí)驗(yàn)、操作、觀察、探索的材料、物品。7、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的特點(diǎn)主要有（）。8、（）是指學(xué)前兒童同時(shí)觀察兩種或兩種以上的物體并進(jìn)行比較，以找出物體間的異同點(diǎn)。9、科學(xué)小制作就是學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，用（）制作各種簡單的玩具或陳列品，使兒童在這種動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中積累簡單的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握一些粗淺的科技知識(shí)和操作技能。10、在幼兒園建立的、專供學(xué)前兒童進(jìn)行選擇性科學(xué)活動(dòng)的場所是（）。11、由教師提出村個(gè)科學(xué)方面的問題，并以圖畫、玩具等替代物及音樂等各種手段設(shè)計(jì)出特定的場景，讓學(xué)前兒童設(shè)置身臨其境時(shí)的正確做法，這屬于（）游戲。12、教師在引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，必須為學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)提供一個(gè)（）。13、在場地較小的幼兒園，可以在活動(dòng)室內(nèi)開辟一個(gè)相對(duì)安靜的區(qū)域，以建立科學(xué)桌（角）的方式進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)。14、在幼兒園開展探究性教學(xué)的意義是：滿足學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的需要、提高學(xué)前兒童科學(xué)知識(shí)的水平、培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的基本學(xué)習(xí)方式。15、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)前兒童的發(fā)展水平，不可任意提高，也不可盲目滯后，所提出的教育要求和內(nèi)容應(yīng)以學(xué)前兒童身心發(fā)展的成熟程度為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前兒童盡可能地獲得全面和諧的發(fā)展。16、家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)（）。17、下列活動(dòng)中，不屬于區(qū)角活動(dòng)的是（）。18、學(xué)前兒童進(jìn)入幼兒園后，就可以接受正規(guī)的科學(xué)教育，家庭教育就無足重輕了。19、學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，除了要達(dá)到科學(xué)教育目標(biāo)，符合學(xué)前兒童身心特點(diǎn)，適合幼兒園本身的條件之外，還應(yīng)包括（）方面。20、科學(xué)教育活動(dòng)中的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括以下（）方面。21、以下哪些屬于科學(xué)教育活動(dòng)中的基本要素（）。22、STS教育中的“STS”分別是指科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)。23、心理學(xué)家維果茨基認(rèn)為，兒童的日常概念是由生活中的具體事物出發(fā)、逐漸概括起來的概念，也稱（）。24、科學(xué)教育中的組織資源包括（）。25、科學(xué)教育中的探究性教學(xué)是指導(dǎo)在教師和學(xué)生共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過程。26、集體性科學(xué)活動(dòng)過程一般都經(jīng)歷以下（）階段。27、非正式量具測量也稱自然測量，指不采用通用、標(biāo)準(zhǔn)的量具，而是運(yùn)用一些自然物作為量具，對(duì)物體進(jìn)行直接測量的方法。28、學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容： 一是對(duì)教師科學(xué)教育工作和效果的評(píng)價(jià)；二是對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。29、“自然”作為學(xué)前兒童科學(xué)教育課程出現(xiàn)在我國學(xué)前教育體系中是由誰提出的（）。30、平時(shí)不多見的材料最能引起兒童的興趣，從而激發(fā)起探究的欲望。31、專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育。32、教師安排學(xué)前兒童，從×月×日起，每晚觀察月亮盈虧現(xiàn)象并作記錄，然后將記錄拿到幼兒園，以此分析學(xué)前兒童觀察的細(xì)致性等水平，這種評(píng)價(jià)的方式屬于作品分析法。33、幼兒園生命教育的內(nèi)容包括（）。34、區(qū)角活動(dòng)是學(xué)前兒童科學(xué)教育的重要組成部分，起著集體科學(xué)教學(xué)活動(dòng)所不能起到的作用。35、行為目標(biāo)指的是一種用可以具體觀察或測量的學(xué)前兒童行為來表示，描述的是對(duì)教育效果的預(yù)期。36、在“不同衣料的服裝”的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育，這是根據(jù)科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的活動(dòng)性要求而設(shè)計(jì)的。37、（）是指學(xué)前兒童運(yùn)用各種感官，主要以實(shí)物或自然物為材料開展的游戲。38、匹配測試題設(shè)計(jì)簡單，但只適用于比較低水平的目標(biāo)測試。39、（）要求是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平。40、進(jìn)行學(xué)前兒童生命教育的教學(xué)方法主要有（）。41、幼兒園“STS”教育的方法是：堅(jiān)持立足于學(xué)前兒童的科學(xué)探索，立足于學(xué)前兒童的動(dòng)手操作，立足于學(xué)前兒童的直接生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)前兒童從問題出發(fā)，讓學(xué)前兒童在操作思考中學(xué)習(xí)，在判斷決策中學(xué)習(xí)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)。42、學(xué)前兒童科學(xué)教育中的科技玩具是指借助于發(fā)條、慣性、電池、無線遙控、聲控、光控、磁控、溫控、電子數(shù)碼技術(shù)等活動(dòng)的玩具。43、（）活動(dòng)是指帶孩子們到離幼兒園相對(duì)較遠(yuǎn)的地方，進(jìn)行活動(dòng)的一種方式。44、科學(xué)小制作是進(jìn)行科學(xué)教育的重要組成部分，既是科學(xué)教育的內(nèi)容，又是科學(xué)教育的方法和手段。45、家園互動(dòng)的內(nèi)容主要包括（）。46、嘗試使用工具和體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)，也是學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍。47、專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括( )。48、探究性教學(xué)的意義在于（）。49、對(duì)于學(xué)前兒童所問的問題，除了直接回答外，還可以采用（）方法回應(yīng)。50、遠(yuǎn)足活動(dòng)是指帶孩子們到離幼兒園相對(duì)較遠(yuǎn)的地方，進(jìn)行活動(dòng)的一種方式。51、學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）環(huán)境主要是指在幼兒園內(nèi)、創(chuàng)設(shè)濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)前兒童的科學(xué)活動(dòng)營造良好的心理氣氛，重視兒童及教師科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)習(xí)慣的形成等。52、學(xué)前兒童科學(xué)教育中分類的方法，是指學(xué)前兒童把具有某一個(gè)或幾個(gè)共同特征的物體聚集在一起，以學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。53、在科學(xué)活動(dòng)過程中，“做中學(xué)”項(xiàng)目特別強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：設(shè)置情景一提出問題一動(dòng)手操作一記錄信息并得出結(jié)論一表達(dá)與交流。54、學(xué)前兒童在較長的時(shí)間內(nèi)，持續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察，對(duì)其質(zhì)和量兩方面的發(fā)展變化過程有較完整的認(rèn)識(shí)，這種觀察稱為長期系統(tǒng)性觀察。55、行為目標(biāo)指的是一種用可以具體觀察或測量的學(xué)前兒童行為來表示，描述的是對(duì)（）的預(yù)期。56、（）要求是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容要按照由近及遠(yuǎn)、由簡到繁、由具體到抽象、由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排。57、在科學(xué)游戲中，教師僅僅是組織者，并不參與其中。58、學(xué)前兒童操作實(shí)驗(yàn)是由學(xué)前兒童親自動(dòng)手操作并參加實(shí)驗(yàn)的全過程，主要用于操作比較容易、簡單、帶有游戲性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。59、常見植物的栽培管理包括（）。60、生命教育的意義在于（）。學(xué)前兒童社會(huì)教育試題國開易考通-2505學(xué)前兒童社會(huì)教育1、學(xué)前兒童社會(huì)教育的重要目標(biāo)之一，是讓兒童成長為一個(gè)有（）、有教養(yǎng)、有德行的人。2、兒童看到別人成功的行為得到肯定，就加強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的（）；反之，看到別人的某種行為受到處罰，自己就會(huì)避免那樣做。3、自我是人格中多半意識(shí)到的、理性和適應(yīng)部分，它介于（）世界和本我之間。4、學(xué)前兒童社會(huì)教育的主要目的是培育有著良好社會(huì)理解力、社會(huì)情感、品德與行動(dòng)能力完整、健康的兒童。（）5、張宗麟指出：“幼兒園的各種活動(dòng)都應(yīng)傾向于（）性。”6、不少研究證明，兒童智商與其觀點(diǎn)（）能力之間的相關(guān)系數(shù)一般是中等或偏下的。7、一個(gè)感受到美與善的人去（）的可能性很小，這正是藝術(shù)教育對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的意義所在。8、教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)：通常由（）3個(gè)維度構(gòu)成。9、依戀本質(zhì)上是一種融（）于一體的復(fù)雜系統(tǒng)，其進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)是未成熟、弱小的兒童趨進(jìn)父母的需要（獲得關(guān)愛、安全感等）。10、藝術(shù)活動(dòng)能幫助兒童用適合自己的方式表達(dá)與（）自己的不良情緒與情感，同時(shí)，也陶冶自己的健康情感。11、依戀一般是指個(gè)體的人對(duì)某一特定個(gè)體長久持續(xù)的情感聯(lián)系。（）12、多伊思認(rèn)為，個(gè)體的智力首先在與他人的交往中發(fā)展，然后獨(dú)立化到其他（）中。13、個(gè)體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時(shí)，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。14、在學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)能力尚未具備前進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)難度大，成績不鞏固，而且會(huì)傷害（）。15、“大抵童子之情，樂嬉游而飛蝗拘檢。”（）16、相倚性探究：18個(gè)月左右的幼兒，照鏡子特別注意鏡子里的（）與鏡子外的東西的相應(yīng)關(guān)系。17、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)主要包括（）的發(fā)展等幾個(gè)方面。18、在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，根據(jù)手段的不同，強(qiáng)化被分為（）。19、教育必須為變化做好準(zhǔn)備，使人民知道如何接受這些變化并從中得到好處。（）20、學(xué)前兒童社會(huì)教育幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì)（）。21、學(xué)前兒童情緒社會(huì)化的內(nèi)容主要包括以下四項(xiàng)：社會(huì)性微笑、（）。22、行為是體現(xiàn)在個(gè)體身上的言行，而個(gè)體的智力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等則能稱為行為。（）23、對(duì)兒童的規(guī)則要求一定是必要的，而且是主觀任意制定的。（）24、中國古代教育可以說是（）教育。25、社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場合幼兒會(huì)臉紅、不說話，依附父母或想躲起來。（）26、《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好（）習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。27、社會(huì)情感主要是指理解和同情他人的情感。（ ）28、鴉片戰(zhàn)爭前，幼兒社會(huì)教育的基本思想是：踐行第一，學(xué)文第二。（）29、自我效能感與人的行為（）之間有著密切的聯(lián)系，因?yàn)槿藗儗?duì)自己能力的判斷影響著他們對(duì)自己將來行為的預(yù)期。30、用社會(huì)教育涵蓋品德教育，使我國幼兒德育課程擺脫了長期以來（）的影響、開始向更人本化和科學(xué)化的方向發(fā)展。31、新中國成立以來，學(xué)前兒童社會(huì)教育大多數(shù)時(shí)候是在幼兒（）的名目下進(jìn)行的。32、明末的《幼學(xué)瓊林》涵蓋了（）等34門內(nèi)容。33、如何提升自己的社會(huì)性品格與（）是教師有效進(jìn)行社會(huì)教育的基礎(chǔ)。34、尋根的需要;人的存在意味著脫離自然與母親的襁褓，對(duì)失去（）的恐懼，產(chǎn)生了尋根的需要，人需要得到母親的愛和自然的庇護(hù)。35、行為問題和正常行為是一級(jí)相對(duì)應(yīng)的概念，行為問題需要在與（）行為的比較中來判定。36、人類作為一個(gè)整體的延續(xù)與發(fā)展是通過（）的代代相傳來實(shí)現(xiàn)的。37、兒童掌握參與社會(huì)生活必備的道德品質(zhì)、價(jià)值觀念、行為規(guī)范和生活態(tài)度，掌握有效（）與調(diào)節(jié)技能的過程，就是社會(huì)化的過程。38、與學(xué)前兒童社會(huì)教育相關(guān)的學(xué)科主要有社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等。（）39、情感是人對(duì)客觀事物與自身需要之間關(guān)系的反映，其具體形式和直接體驗(yàn)是（）。40、消極意義的良好環(huán)境指教師言行舉止的（ ）作用。41、教育必須培養(yǎng)人的一種能動(dòng)的、順從的、非保守的精神狀態(tài)。（）42、幼兒的需要未被滿足不會(huì)導(dǎo)致行為問題。（）43、兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有隨機(jī)性和無意性、長期性和反復(fù)性、情感驅(qū)動(dòng)性和（）性。44、強(qiáng)化不是兒童獲得社會(huì)行為的重要機(jī)制。（）45、自制，即自知與節(jié)制。中國古語說：知人者智，自知者強(qiáng)”。自知的人了解自己的長處與短處，明白自己的追求方向。（）46、王陽明認(rèn)為，童子日常生活中的禮儀行為是倫常之心的內(nèi)在表現(xiàn)。（ ）47、埃里克森不再強(qiáng)調(diào)性本能的作用，他認(rèn)為兒童的行為既是性心理的，又是認(rèn)識(shí)的，是二者的統(tǒng)一。（）48、班杜拉認(rèn)為，自我效能感主要有兩個(gè)來源：一是個(gè)體在某領(lǐng)域取得的成就，二是對(duì)他人活動(dòng)（）的觀察。49、內(nèi)疚感是個(gè)體對(duì)自己的過錯(cuò)或過失的感知。（）50、產(chǎn)生焦慮行為的原因主要有：幼兒自身的氣質(zhì)、遺傳和（）風(fēng)險(xiǎn)51、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)可以分為（）三種類型。52、學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)涉及：人與自我、（）四個(gè)維度53、學(xué)前兒童社會(huì)教育主要是關(guān)于人、社會(huì)與（）的學(xué)科。54、相關(guān)后果法是對(duì)幼兒施加其行為的強(qiáng)加后果的方法。（）55、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚:兒童學(xué)會(huì)檢驗(yàn)自己的力量和能力，或?yàn)樽约核傅摹板e(cuò)誤”而感到內(nèi)疚。（）56、社會(huì)理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智 （）的能力。57、弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)人童年期的生活經(jīng)驗(yàn)在成年期的（）發(fā)展中起著非常重要的作用。58、兒童是直覺形象思維者，他們是通過與他人的社會(huì)交往、相互作用的（）而認(rèn)知社會(huì)的。59、古希臘人將人的氣質(zhì)分為（）、抑郁質(zhì)四種類型。60、從兒童的社會(huì)性學(xué)習(xí)，尤其是品德學(xué)習(xí)來說，教師是一個(gè)什么樣的人，遠(yuǎn)比教師（）什么更為重要。
    

    5，高分公務(wù)員考試咨詢
    

    私企應(yīng)該可以的，考上那是必須辭去，公務(wù)員不許經(jīng)商，年齡三十歲以下還是畢業(yè)七年以內(nèi)忘了，差不多就是三十歲以前，必須有專科本科，高職畢業(yè)證。注意的是現(xiàn)在專科到高職公務(wù)員被錄取率很低，就這些。考因地而異有些省份考兩門，有些考三門
    1、當(dāng)然可以報(bào)考，只要身家清白，無違法犯罪記錄
2、不用辭去，理論上，公務(wù)員不能在外經(jīng)商等，但實(shí)際上，政審等都不會(huì)去關(guān)注這些，目前很多公務(wù)員家里都有副業(yè)
3、35周歲以下，研究生和博士，適當(dāng)放寬到40歲
4、學(xué)歷，目前都要求大專以上
    

    6，北京三七文化有限公司怎么樣
    

    






北京三七文化有限公司是2016-03-02在北京市朝陽區(qū)注冊成立的有限責(zé)任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于北京市朝陽區(qū)天朗園C座3層03商業(yè)(豐收孵化器1297號(hào))。北京三七文化有限公司的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/注冊號(hào)是91110105MA003W553B，企業(yè)法人王國亮，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。北京三七文化有限公司的經(jīng)營范圍是：組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)（不含演出）；銷售日用品、電子產(chǎn)品、文具用品、工藝品、化妝品、玩具、家用電器；承辦展覽展示活動(dòng)；會(huì)議服務(wù)；市場調(diào)查；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢；企業(yè)管理咨詢；文藝創(chuàng)作；教育咨詢（不含出國留學(xué)咨詢及中介服務(wù)）。（企業(yè)依法自主選擇經(jīng)營項(xiàng)目，開展經(jīng)營活動(dòng)；依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營活動(dòng)；不得從事本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營活動(dòng)。）。在北京市，相近經(jīng)營范圍的公司總注冊資本為104508866萬元，主要資本集中在 5000萬以上 和 1000-5000萬 規(guī)模的企業(yè)中，共34152家。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊資本屬于一般。通過百度企業(yè)信用查看北京三七文化有限公司更多信息和資訊。


    

    7，四川宜賓公務(wù)員考試宜賓公務(wù)員考試培訓(xùn)
    

    
2011年四川省宜賓市公務(wù)員筆試課程表（上課地點(diǎn)：宜賓市）地址:宜賓市水井街53號(hào)2樓
　　課程名稱 科目 課時(shí) 上課時(shí)間 學(xué)費(fèi)
　　系統(tǒng)精講班 行測+申論 54 10月2日-7日 980元
　　封閉特訓(xùn)班 行測+申論 81 10月10日-18日 1980
　　系統(tǒng)精講班 行測+申論 54 10月20日-25日 980元
　　
　　報(bào)班優(yōu)惠：2011年四川省考筆試課程三重優(yōu)惠
　　優(yōu)惠一：報(bào)班贈(zèng)班
　　報(bào)華圖筆試封閉特訓(xùn)班（行測+申論）、封閉精品班（行測+申論），贈(zèng)送華圖筆試價(jià)值520元的沖刺班（行測+申論）課程。（單科報(bào)班不享受贈(zèng)班優(yōu)惠）


    

    8，政法干警面試培訓(xùn)
    

    政通教育不錯(cuò)，我就是那里培訓(xùn)的， 面試考了80.9分，我們那個(gè)班最高的考了86.7分。
     您好，政法干警面試培訓(xùn)，小班化教學(xué)才是硬道理。
正圖教育特色:　8人專項(xiàng)高端輪訓(xùn)小班　15人專項(xiàng)成公通關(guān)小班　正圖小班,真正的小班化教學(xué),屢創(chuàng)高通過奇跡全省通過率第一!　正圖教育-——小班教學(xué)引領(lǐng)及倡導(dǎo)者。預(yù)報(bào)名8折優(yōu)惠，外地學(xué)員報(bào)銷來回車費(fèi)。
咨詢電話：0531-82908006
    中公針對(duì)政法干警考試特設(shè)面授/網(wǎng)校課程。
詳情咨詢黑龍江當(dāng)?shù)刂泄?
地址：西大直街374-2號(hào)
    政法干警面試首選【安徽博學(xué)】！名師親臨，針對(duì)性指導(dǎo)，全真模擬，小班化教學(xué)，全新推出“7天7夜封閉特訓(xùn)+5天5夜集中強(qiáng)化+1天沖刺+YY”模式， 緊扣安徽政法干警考試命題新變化，針對(duì)崗位特點(diǎn)量身定制課程！
    您好正圖教育政法干警面試培訓(xùn)課程開始。1 最好的師資：正圖教育與指南針強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。2 最優(yōu)惠的價(jià)格：現(xiàn)在預(yù)約報(bào)名您可以享受到最低的價(jià)格，甚至可以享受到最低五折的優(yōu)惠！3 最優(yōu)質(zhì)的班型: 正圖教育，良心承諾，做到真正意義上的小班化教學(xué)，保證照顧到每一個(gè)學(xué)員現(xiàn)在預(yù)約，最低可享受五折優(yōu)惠，外地學(xué)員可報(bào)銷來回路費(fèi)。
     邢臺(tái)龍門教育是邢臺(tái)市唯一具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的公考培訓(xùn)學(xué)校，自2008年成立以來，已助力邢臺(tái)籍上千名學(xué)員走上公職崗位，學(xué)員遍布全市黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位。選擇龍門教育政法干警面試培訓(xùn)，是最好的選擇。地址：邢臺(tái)市中興西大街322號(hào)(中興大街與育才路交叉口西行50米/電大一樓北側(cè)  )
電話：0319-7960000/1111  
    

    9，考公務(wù)員需要什么學(xué)歷
    

    大專以上學(xué)歷報(bào)考公務(wù)員的學(xué)歷要求是具有大專以上學(xué)歷。滿足18周歲以上、35周歲以下,應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生,年齡可 放寬到40周歲以下;擁護(hù)中華人民共和。國憲法;具有大專以上文化程度等條件,可以報(bào)名參加考試。報(bào)考公務(wù)員的學(xué)歷要求是具有大專以上學(xué)歷，國家公務(wù)員考試，簡稱“國考”，指中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，是國家部、委、署、總局招考在中央國家機(jī)關(guān)的工作人員的一種方式，招考條件相對(duì)比較嚴(yán)格，一般均要求全日制本科應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生，部分職位要求碩士研究生和英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)。時(shí)間相對(duì)比較固定，一般集中在每年10-11月份。國家公務(wù)員，即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。2017年國家公務(wù)員考試的報(bào)名總數(shù)已超53萬人，最熱職位競爭比達(dá)到2320:1。考公務(wù)員需要的條件：(一)具有中華人民共和國國籍;(二)18周歲以上、35周歲以下(截至報(bào)名首日)，當(dāng)年應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生(非在職)人員年齡可放寬到40周歲以下(截至報(bào)名首日);(三)擁護(hù)中華人民共和國憲法;(四)具有良好的品行;(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;(六)具有符合職位要求的工作能力;(七)具有大專以上文化程度;(八)具備公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件;(九)報(bào)考公安、司法行政系統(tǒng)和法檢系統(tǒng)部分職位的，需具備規(guī)定的人民警察、法官、檢察官、法警的年齡、身體條件及政審條件;(十)項(xiàng)目生報(bào)考必須是服務(wù)期滿且考核合格的，其他人員不能報(bào)考。以上十項(xiàng)為考公務(wù)員的基本條件，除此之外，不同職位還對(duì)考生的身體條件、年齡限制、政治面貌、所學(xué)專業(yè)等有限制。報(bào)考者需要根據(jù)自身?xiàng)l件和所學(xué)專業(yè)從職位表中選擇完全符合要求的職位報(bào)名參加。下列人員不得報(bào)考：1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員;2.曾被開除公職的人員;3.被辭退未滿5年的公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員;4.在公務(wù)員招考中被認(rèn)定有違規(guī)違紀(jì)行為或因自愿放棄，目前仍在禁考期的人員;5.新錄用未滿5年(含試用期)的公務(wù)員、參照公務(wù)員法管理單位工作人員;6.現(xiàn)役軍人;7.在全日制普通高校就讀的非2017年應(yīng)屆畢業(yè)生。在全日制普通高校脫產(chǎn)就讀的非2017年應(yīng)屆畢業(yè)的專升本人員、定向培養(yǎng)生、研究生，也不能以原已取得的學(xué)歷、學(xué)位報(bào)考;8.全區(qū)統(tǒng)一招錄的服務(wù)期未滿的基層政法干警定向培養(yǎng)人員或正在定向培養(yǎng)學(xué)習(xí)的人員;9.屬于國家公務(wù)員局《關(guān)于做好公務(wù)員錄用考察工作的通知》(國公局發(fā)〔2013〕2號(hào))、《寧夏回族自治區(qū)公務(wù)員錄用考察工作實(shí)施辦法》(寧組發(fā)〔2015〕44號(hào))規(guī)定不得確定為錄用人選的情形之一的;10.法律法規(guī)規(guī)定的其他不得錄用為公務(wù)員的人員。
    

    10，公務(wù)員考試
    

    請(qǐng)參考去年國家公務(wù)員考試招考公告：希望能讓你有個(gè)初步了解中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2010年度考試錄用公務(wù)員公告發(fā)布日期：2009-10-12 20:50:24 為滿足中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員的需要，根據(jù)公務(wù)員法和公務(wù)員錄用的有關(guān)規(guī)定，中組部、人力資源社會(huì)保障部、國家公務(wù)員局將組織實(shí)施2010年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下： 一、報(bào)考條件 （一）具有中華人民共和國國籍；（二）18周歲以上、35周歲以下（1973年10月15日至1991年10月15日期間出生）；　　（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；　　（四）具有良好的品行；　　（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；（六）具有符合職位要求的工作能力；（七）具有大專以上文化程度；（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，要特別強(qiáng)調(diào)，報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷。基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷，是指具有在縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。曾在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)團(tuán)以下單位工作過，可視為基層工作經(jīng)歷。報(bào)考中央機(jī)關(guān)的人員，在地（市）直屬機(jī)關(guān)工作過，也可視為基層工作經(jīng)歷。招考職位要求有農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作經(jīng)歷的，是指報(bào)考人員為服務(wù)期滿且考核合格的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃或“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等四類人員。曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，在各級(jí)公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，現(xiàn)役軍人、試用期內(nèi)的公務(wù)員、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、公務(wù)員被辭退未滿5年的，以及有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報(bào)名。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招錄職位。二、報(bào)考程序 （一）職位查詢 各招錄機(jī)關(guān)具體的招考人數(shù)、職位、考試類別、資格條件等詳見《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2010年度考試錄用公務(wù)員招考簡章》（以下簡稱《招考簡章》）。報(bào)考人員在10月13日后可以通過以下網(wǎng)站查閱《招考簡章》： 人力資源社會(huì)保障部網(wǎng)站（ ）國家公務(wù)員局網(wǎng)站（ ）對(duì)《招考簡章》中的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、資格條件、基層工作經(jīng)歷以及備注的內(nèi)容等信息需要咨詢時(shí)，請(qǐng)報(bào)考人員直接與招錄機(jī)關(guān)聯(lián)系，招錄機(jī)關(guān)的咨詢電話可以通過上述網(wǎng)站查詢。為方便考生報(bào)考，公務(wù)員主管部門還就報(bào)考政策、報(bào)名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和考場考務(wù)安排等事宜編制了《報(bào)考指南》，報(bào)考人員可以通過上述網(wǎng)站查閱該指南。（二）網(wǎng)上報(bào)名本次考試報(bào)名采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的方式進(jìn)行。網(wǎng)址是 。也可以通過人力資源社會(huì)保障部網(wǎng)站（ ）和國家公務(wù)員局網(wǎng)站（ ）上的相關(guān)鏈接登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。網(wǎng)上報(bào)名按以下程序進(jìn)行：1、提交報(bào)考申請(qǐng)。報(bào)考人員可在2009年10月15日8:00至10月24日24:00期間登錄人力資源社會(huì)保障部網(wǎng)站、國家公務(wù)員局網(wǎng)站，提交報(bào)考申請(qǐng)。報(bào)考人員只能選擇一個(gè)部門或單位中的一個(gè)職位進(jìn)行報(bào)名，不能用新、舊兩個(gè)身份證號(hào)同時(shí)報(bào)名，報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致。報(bào)名時(shí)，報(bào)考人員要仔細(xì)閱讀誠信承諾書，提交的報(bào)考申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確。報(bào)考人員提供虛假報(bào)考申請(qǐng)材料的，一經(jīng)查實(shí)，即取消報(bào)考資格。對(duì)偽造、變造有關(guān)證件、材料、信息，騙取考試資格的，將按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。2、查詢資格審查結(jié)果。報(bào)考人員請(qǐng)于2009年10月15日至10月26日期間登錄人力資源社會(huì)保障部網(wǎng)站、國家公務(wù)員局網(wǎng)站查詢是否通過了資格審查。通過資格審查的，不能再報(bào)考其他職位。10月15日8：00至10月24日24：00期間，報(bào)考申請(qǐng)尚未審查或未通過資格審查的，可以改報(bào)其他職位。10月25日0：00至10月26日18：00期間，報(bào)考申請(qǐng)未審查或未通過資格審查的，不能再改報(bào)其他職位。3、查詢報(bào)名序號(hào)。通過資格審查的人員，請(qǐng)于2009年10月28日8：00后登錄人力資源社會(huì)保障部網(wǎng)站、國家公務(wù)員局網(wǎng)站查詢報(bào)名序號(hào)。報(bào)名序號(hào)是報(bào)考人員報(bào)名確認(rèn)和下載打印準(zhǔn)考證等事項(xiàng)的重要依據(jù)和關(guān)鍵字，請(qǐng)務(wù)必牢記。（三）報(bào)名確認(rèn)通過資格審查的報(bào)考人員需要進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)。報(bào)名確認(rèn)采取網(wǎng)上確認(rèn)的方式進(jìn)行，報(bào)考人員請(qǐng)于2009年11月2日9:00至11月7日16:00在人力具體可以到這個(gè)網(wǎng)站去看看，應(yīng)該能找到你要的信息。 http://www.mba-cn.net
    

    11，公務(wù)員考試
    

    一、報(bào)考條件 　　（一）具有中華人民共和國國籍； 　　（二） 18周歲以上、35周歲以下（1974年10月24日至1992年10月24日期間出生）；應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下（1969年10月24日以后出生）； 　　（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法； 　　（四）具有良好的品行； 　　（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件； 　　（六）具有符合職位要求的工作能力； 　　（七）具有國家承認(rèn)的大專及以上學(xué)歷； 　　（八）具備擬報(bào)考職位所要求的其他資格條件； 　　（九）優(yōu)秀村黨組織書記報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，需具備以下條件：高中（中專）以上學(xué)歷（包括在省內(nèi)10所指定高校已取得“素質(zhì)工程”大專畢業(yè)證書）；年齡可放寬到45周歲以下（1964年10月24日以后出生）；連續(xù)任現(xiàn)職3周年以上（計(jì)算截止時(shí)間到2010年10日24日）；任職期間本人或所在村黨組織受到過縣級(jí)以上黨委表彰。 　　（十）報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的，要求男身高1.70米以上，女身高1.60米以上，雙眼裸視力均在1.0以上，身體健康，五官端正，無殘疾、紋身、重聽、色盲、口吃等，符合人民警察的身體條件；年齡18周歲以上、30周歲以下（1979年10月24日至1992年10月24日期間出生）。 　　招錄職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷。基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷時(shí)間的計(jì)算方法是：從2010年10月（含10月）算起，此前累計(jì)工作時(shí)間每達(dá)到12個(gè)月計(jì)為1年。基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷是指：具有在縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。曾在軍隊(duì)團(tuán)或相當(dāng)團(tuán)以下單位工作過，可視為具有基層工作經(jīng)歷。畢業(yè)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷，不能視為工作經(jīng)歷。 　　招錄職位要求有服務(wù)基層項(xiàng)目工作經(jīng)歷的，是指報(bào)考人員為服務(wù)期滿（時(shí)間截止到2010年10月24日）、考核合格的省市縣“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”人員。沒有服務(wù)期限的大學(xué)生“村官”，須在村工作滿3年（時(shí)間截止到2010年10月24日）。 　　曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員，在各級(jí)公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，現(xiàn)役軍人、試用期內(nèi)的公務(wù)員、公務(wù)員被辭退未滿5年的，以及法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報(bào)名。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招錄職位，回避關(guān)系是指公務(wù)員法第六十八條關(guān)于“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作”的規(guī)定。 更多公務(wù)員考試信息請(qǐng)點(diǎn)擊左下的阿邦公務(wù)員考試
    公務(wù)員報(bào)名條件
1）年齡：18-35周歲2011年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考錄公務(wù)員公告業(yè)已發(fā)布。在報(bào)考條件上，今年國家公務(wù)員考試有了一個(gè)突出的變動(dòng)。原文如下：“18周歲以上、35周歲以下(1974年10月15日至1992年10月15日期間出生)，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬至40周歲以下(即1969年10月15日以后出生)；”。2）學(xué)歷：專科以上學(xué)歷，自考、黨校、等國家承認(rèn)的學(xué)歷都可以的，除非是職位特殊說明只要全日制高等教育學(xué)歷3）戶口：國家公考不限戶口；地方性考試一般要求是當(dāng)?shù)貞艨冢巧钲凇V州等少數(shù)幾個(gè)地方除外。
4）專業(yè)：也有不限制專業(yè)的職位，不限制專業(yè)的職位競爭會(huì)比較激烈。具體哪個(gè)專業(yè)能報(bào)考哪些職位，請(qǐng)看職位表。某個(gè)專業(yè)可以報(bào)考哪些職位：每個(gè)專業(yè)基本都有一個(gè)職位與之對(duì)應(yīng)，但是那個(gè)職位不是每年都招人，所以具體還得看職位表。
5）公務(wù)員考試科目：《行政職業(yè)能力測試》和《申論》，少數(shù)職業(yè)要進(jìn)行專業(yè)考試，少數(shù)地方還要考“公共基礎(chǔ)知識(shí)”。行測、申論各一百分。筆試成績和面試成績一般是各占50%。

    上面說的很詳細(xì)，我再補(bǔ)充些：河北省今年平均有近40人競爭一個(gè)崗位，另外河北省加大了從農(nóng)村、社區(qū)優(yōu)秀基層干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道公務(wù)員的力度，在省級(jí)機(jī)關(guān)新招錄公務(wù)員中，具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員比例達(dá)80%。到2012年，除部分特殊職位外，河北公務(wù)員將全部從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。
參考資料 http://news.bangkaow.com/Civil/
    




            
    

            
            
            
            
            
            
            
            
            
            
        
    
        
        
    
            
    
                為您推薦
                
            
    
            
    
                
                
            
    
        
    
    
    
    

    



    
 

    

    


    Copyright© 2005-2022   www.www.tyxchj.cn 版權(quán)所有 【內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除】
滇ICP備19000309號(hào)-2														

    服務(wù)熱線：192-7871-9469 (微信同號(hào)，注明來源)　網(wǎng)址：www.www.tyxchj.cn

     



    
    
    
    





亚洲精品国产肉丝袜久久|

久久精品国产精品青草|

日韩欧美在线观看视频一区二区|

日韩尤物在线精品观看国产|

国产日本乱人伦片中文三区|

亚洲精品AⅤ中文字幕乱码|

樱桃电视剧免费观看影视大全|

无敌神马琪琪观看影院在线|

成全视频在线观看大全腾讯地图|

欧美日韩亚洲国产主播第一区|