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    教師面試陳靈芝,教師面試

    教師面試基本上做重要說(shuō)課說(shuō)課是要注意你的語(yǔ)態(tài),說(shuō)話(huà)的方法,還有最重要的就是說(shuō)課是條理要清楚第一說(shuō)教材,第二說(shuō)教學(xué)終難點(diǎn)。。。。。還有你給評委老師的感覺(jué)你想大家說(shuō)課的內容都一樣,你如何從中脫穎而出,要有自信氣質(zhì)問(wèn)答的話(huà),信息技術(shù)好像不要問(wèn)……

    1,教師面試

    基本上做重要說(shuō)課 說(shuō)課是要注意你的語(yǔ)態(tài),說(shuō)話(huà)的方法,還有最重要的就是說(shuō)課是條理要清楚 第一說(shuō)教材,第二說(shuō)教學(xué)終難點(diǎn)。。。。。 還有你給評委老師的感覺(jué) 你想大家說(shuō)課的內容都一樣,你如何從中脫穎而出,要有自信氣質(zhì) 問(wèn)答的話(huà),信息技術(shù)好像不要問(wèn)答的。問(wèn)的話(huà)也是有關(guān)上課會(huì )遇的的一些情況你怎么去處理什么的 祝你成功??!

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    2,教師編面試

    展開(kāi)全部 怎么說(shuō),平時(shí)上課可能是因為氣氛比較輕松,學(xué)生們對于你比較幸福,容錯率比較高。而面試10多名考官都是大牛,再加上是決定一生命運的考試,所以你緊張是正常的。當然面試如果你表現的過(guò)于緊張,肯定是發(fā)揮不好的,所以你有典型的考試焦慮癥,建議題主平時(shí)要多練習一下,客服情緒。
    您好,中公教育為您服務(wù)。 重慶教師招聘考試時(shí)公開(kāi)面向社會(huì )或者應屆高校畢業(yè)生的招聘考試,根據筆試成績(jì)從高分到低分按1:2或1:3的比例分崗位確定面試人員。 如有疑問(wèn),歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
    展開(kāi)全部 教師資格證的面試要容易很多,就是你備課二十分鐘,然后上去講課,講十分鐘,然后給你提兩三個(gè)問(wèn)題吧!公務(wù)員面試的話(huà)分為無(wú)領(lǐng)導小組面試和結構化面試!

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    3,教師面試技巧

    做為教師,學(xué)校比較重視的是你的 教學(xué)能力(教學(xué)水平)包括教學(xué)方法,教學(xué)成績(jì)等。給你推薦一個(gè)網(wǎng)站,內有面試求職技巧,勞動(dòng)法規等相關(guān)實(shí)用性的文章,同時(shí)還可以提供相關(guān)的咨詢(xún),望對你有一定的幫助。網(wǎng)址是: <a target="_blank">www.jl7y.com</a>
    教師面試:只是一個(gè)測試過(guò)程,通常有專(zhuān)家組提問(wèn),你回答,看你對業(yè)務(wù)掌握的程度,看你的應變能力,一般問(wèn)的問(wèn)題都是于你所報考的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。對于學(xué)校來(lái)講大多試講、說(shuō)課、答辯的形式。其他事業(yè)單位以答辯為主。大多回答提問(wèn),考官主要看你業(yè)務(wù)水平及應對能力、語(yǔ)言表達能力..........。參加面試必須熟悉業(yè)務(wù)。

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    4,教師招聘面試

    面試環(huán)節在我們這兒只占百分之四十的比例,但也不能小視。面試除了要講究著(zhù)裝儀表之外,關(guān)鍵要看臨場(chǎng)答題的情況。以教育教學(xué)為話(huà)題,比如:學(xué)生出了什么問(wèn)題,你如何解決,如何與家長(cháng)溝通;召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),你作為班主任或科任教師應作哪些準備;你如何對待學(xué)生流失問(wèn)題,采取什么對策;對教育改革,教師應做什么,談?wù)勀銓?shí)施素質(zhì)教育的看法,等等,都是屬于教育話(huà)題的范疇。以此可觀(guān),教學(xué)話(huà)題肯定也與教學(xué)有關(guān),如:針對某一堂課,你怎樣組織課堂教學(xué),有哪些教學(xué)設想,等。所以 你得看看時(shí)下關(guān)于教育教學(xué)理論和改革方面的書(shū),了解我國教育動(dòng)向,了解一些教育教學(xué)新觀(guān)念、新思想。另外,面試回答要緊扣問(wèn)題重點(diǎn),提綱挈領(lǐng)、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。我也是個(gè)老師,祝你夢(mèng)想成真!
    筆試的設計的內容比較多,有類(lèi)似公務(wù)員考試的選擇題,包括常識(文學(xué)歷史,也有一兩道時(shí)事常識),言語(yǔ)理解與表達,邏輯思維,推理題等等;還有計算機的英語(yǔ),都是選擇題;還有教育學(xué)和教育心理學(xué)知識;最后就是專(zhuān)業(yè)知識(語(yǔ)文)的考題。 卷面是百分制的,但專(zhuān)業(yè)知識占的比重最大。

    5,教師招聘面試試講

    首先,你要學(xué)會(huì )一個(gè)教學(xué)內容(如:角的初步認識)的教學(xué),包括引入課題、親課講授、課堂練習、課堂小結等。具體可參照相關(guān)教案,但要注意面試不是真的上課,所以才給十分鐘,主要考你會(huì )不會(huì )把相關(guān)教學(xué)內容、知道傳授給學(xué)生,是否捅把握住教學(xué)的重難點(diǎn)。試講的內容一般由面試人員現場(chǎng)拿出來(lái),不怕,會(huì )給你準備的時(shí)間,
    一般來(lái)說(shuō),進(jìn)入中小學(xué)教師招聘考試面試階段,各省的考察方式會(huì )有不同,但是都離不開(kāi)以下兩個(gè)方面:①、教學(xué)能力考擦;②、教學(xué)提問(wèn)。 教學(xué)能力測試:主要的考察方式是片段教學(xué)(即抽取相應學(xué)科的某一部分教材內容,由考生當著(zhù)評委的面進(jìn)行教學(xué)模擬試講,時(shí)間一般15-20分鐘)、說(shuō)課(對課程以及教學(xué)、學(xué)生的分析講解)。 教學(xué)提問(wèn):主要是通過(guò)問(wèn)答的方式考察考生對教材、教學(xué)、學(xué)生等的熟悉程度。 能進(jìn)入面試的考生自然也能明白以上兩點(diǎn)的重要性:考察的重點(diǎn)是在教學(xué)能力上,而最常見(jiàn)的就是片斷教學(xué)了。 可以說(shuō),能夠出色的完成片斷教學(xué),那么基本上就能有一個(gè)令人滿(mǎn)意的面試成績(jì)。 所以對于進(jìn)入面試但是又不知道從何著(zhù)手復習的學(xué)生來(lái)說(shuō),只有一個(gè)問(wèn)題:快速提升自己的試講能力和技巧。 如何快速提升自身的片斷教學(xué)(課堂教學(xué)能力): 這個(gè)問(wèn)題可以從兩方面切入:①、教材的把握和知識點(diǎn)的熟悉;②、教學(xué)技巧和方法提升。 這是兩個(gè)顯而易見(jiàn)但是有一時(shí)讓考生慌亂的問(wèn)題。 其實(shí),這里有一個(gè)常識或者說(shuō)是技巧被廣大考生和培訓機構忽視的,要想最直接最有效的提升以上兩個(gè)方面的能力,有一個(gè)簡(jiǎn)單而又粗暴的方法:觀(guān)摩學(xué)習有經(jīng)驗的老教師課堂教學(xué)。 這既能讓考生能夠快速定位教材內容的重難點(diǎn)所在,又能了解到將這些知識點(diǎn)自然而有效的向學(xué)生展示出來(lái)的方法。同時(shí)還能讓考生在短時(shí)間內學(xué)習到老教師的教學(xué)方法和教學(xué)行為、教態(tài)、板書(shū)等等。 相信,看到這個(gè)方法,很多考生也許會(huì )恍然大悟,這才是高效的面試輔導方法。正所謂,最直接的方法才是最有效的方法。直接學(xué)習有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的教學(xué),才能最貼近面試的考察點(diǎn),才能最有效的提高片斷教學(xué)能力。

    6,教師面試問(wèn)題預測我們?yōu)槭裁匆浻媚?/h2>
    2011年教師資格考試面試問(wèn)題預測:為什么要選擇當山區教師無(wú)憂(yōu) 2011年教師資格考試面試問(wèn)題預測:為什么要選擇當山區教師時(shí)間:2011-06-20 來(lái)源:如果本站所轉載內容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系mail:admin@教師資格考試面試問(wèn)題預測:如何上好第一節課 - 豆丁網(wǎng) 教師資格考試面試問(wèn)題預測:如何上好第一節課 “第一節課”是指新生入學(xué)后任課教師對所任班級中所授的第一節課,它的任務(wù)與一般課的任務(wù)有很大的不同。經(jīng)過(guò)幾 ①應聘者最好站在招聘公司的角度來(lái)回答;②招聘公司一般會(huì )錄用這樣的應聘者:基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心;③如“我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學(xué)習能力 ,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機會(huì ),我一定能成為貴公司的棟梁!” 常見(jiàn)面試問(wèn)題:教師面試問(wèn)題預測:做班主任吃虧嗎教師面試問(wèn)題預測:說(shuō)課和課有什么區別教師面試問(wèn)題預測:一堂好課的標準是什么教師面試問(wèn)題預測:一個(gè)優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)教師資格證教師面試問(wèn)題預測:你認為,當好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)? .cn 2011-7-1 8:50 教師網(wǎng) >>進(jìn)入論壇教師面試問(wèn)題預測:你認為,當好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)?首先要把課教好。
    原因有一下幾點(diǎn): 1、山區也需要教育。孩子都是祖國的希望,而山區的孩子們更是大山能夠崛起的希望。少年強則國家強,西部富則國家富。所以,我愿意為祖國山區的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。 2、我人生理想的實(shí)現。孟子說(shuō)“得天下英才而教育之”是人生三大樂(lè )事之一,那作為一名普通的人民教師,我的希望就是能教育所有渴望學(xué)習,熱愛(ài)學(xué)習的孩子們。所以,不管他們是在大都市還是在小山村,我都愿意用自己的學(xué)識和愛(ài)心,點(diǎn)亮他們前進(jìn)的明燈。 3、個(gè)人喜好。山區的生活條件是很艱苦,但同時(shí)那里卻有都市所沒(méi)有的清新的環(huán)境和純凈的民風(fēng)。在山區我可以靜下心來(lái),不考慮俗世名利,滌凈心扉,踏實(shí)教學(xué)。 這是作為考試題目所想出的答案,但樓主如果真的是希望作山區教師的話(huà),我真誠的希望你的心態(tài)能達到這三條,這樣,你教得不會(huì )痛苦,而會(huì )充實(shí)地度過(guò)山區執教生涯。

    7,教師面試題目及答案匯總

    面試問(wèn)題:0、你當上班主任老師以后需要做好的幾件事是什么? 班主任工作是一件復雜而又十分重要的工作。做好班主任工作的一個(gè)重要前提,就是要了解班上每個(gè)學(xué)生的性格、習慣、興趣愛(ài)好、能力、家庭環(huán)境、思維方式、思想動(dòng)態(tài)、心理狀況、人際關(guān)系等方面的情況,以便采取針對性教育措施。只有全面了解學(xué)生,摸清了學(xué)生的性格特點(diǎn),心理狀況,各方面愛(ài)好,才能有的放矢,因材施教。 1、新課改與新課程標準的價(jià)值取向是什么? 新課程標準的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執行者,要求教師創(chuàng )造出班級氣氛、創(chuàng )造出某種學(xué)習環(huán)境、設計相應教學(xué)活動(dòng)并表達自己的教育理念等等。 2、為什么學(xué)生會(huì )偏科? 學(xué)生偏科有很多因素,我認為興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學(xué)一門(mén)功課,無(wú)論周?chē)惺裁从绊懩?,你都可以堅持下去。興趣也是主要的,但只有你有這個(gè)心去學(xué)習,不管你是否喜歡這門(mén)功課,你都會(huì )變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學(xué),即使他教得不好,但只有你有心,還是回學(xué)好的。 3、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),除了這些,你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么? 首先、敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),我認為一個(gè)好教師還要樂(lè )業(yè),這一點(diǎn)也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì )的認可和支持。學(xué)生滿(mǎn)意,喜歡聽(tīng)! 我個(gè)人認為師德、人品及個(gè)人的修養。良好的表達能力及為人處事能力;愛(ài)心與責任心。 4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么? 同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法,教學(xué)的方法有很多,但要因材施教。我很贊同,因為學(xué)生是人,作為個(gè)體,都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生,一定要有扎實(shí)的基本功,同時(shí)也要注意方法,好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識,如孔子也提出了因材施教的主張。 5、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力? 動(dòng)機的誘發(fā)——培養記憶能力的基礎 二、興趣的培養——提高記憶能力的前提 三、方法的指導——提高記憶能力的關(guān)鍵。 6、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的? 備課是教師的一項基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學(xué)更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時(shí),好的教案設計也直接影響學(xué)生的學(xué)習興趣、方式、效率等多個(gè)方面,最終對整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。我認為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科,教師真正要備好一堂課,就必須腳踏實(shí)地,并結合自身和學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行創(chuàng )造性地研究和設計。1、“研讀”是備課的必要前提;2、“博學(xué)”是備課的重要基礎;3、“細致”是備課的基本要求、4、“創(chuàng )新”是備課的成功亮點(diǎn) 7、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話(huà)嗎? 本句話(huà)源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師”,"沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著(zhù)名的一句。 我認為,原來(lái)是陳老先生的一句勉勵之語(yǔ)(可能勉勵后人,也或是勉勵老先生自己),陳老先生當初寫(xiě)這句話(huà)時(shí),斷然不會(huì )想到在多年以后的今天會(huì )引出如此多的討論吧! 8、你怎樣認識集體備課制,它有優(yōu)勢嗎? 優(yōu)點(diǎn):防止老師偷懶,提高教師教學(xué)主動(dòng)性。減少教師個(gè)人的一些違規舉動(dòng)。提高資源配置效率,親密老師之間的同事關(guān)系,有利于互相提高水平。 9、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請談?wù)勀愕目捶ǎ? 藝術(shù),我覺(jué)得任何一門(mén)事物都是藝術(shù) 藝術(shù)來(lái)原于生活,更重要的是一種責任。 10、一堂好課的標準是什么? 從發(fā)展性教育的角度出發(fā),好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面: 1、教學(xué)目標:以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨 ⑴基礎目標 指國家頒布的課程標準中所確定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎知識、基本技能及基本學(xué)習能力和相應的思想品德。 ⑵提高目標 主要表現為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目標主要包括自主性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性三個(gè)方面。主體性強的學(xué)生不僅表現出強烈的創(chuàng )新意識,而且具有創(chuàng )新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 ⑶體驗目標 好的課堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛,讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng )造或成功的心理體驗,感受生活的樂(lè )趣和愉悅。 2、教學(xué)內容:科學(xué)合理 教學(xué)內容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證,好的課堂教學(xué)的教學(xué)內容具有如下特征: ⑴教師正確理解并根據學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng )造性地使用教材,合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn),精選具有基礎性、范例性和綜合性的學(xué)科知識。 ⑵內容具有挑戰性,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望。 ⑶重視教學(xué)內容的文化內涵,體現科學(xué)性、人文性和社會(huì )性的融合。 ⑷關(guān)注教學(xué)內容的實(shí)踐性,密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際。 3、教學(xué)策略與方法:學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習 現代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,強調通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展。 4、教學(xué)能力:良好的教學(xué)基本功 教師較強的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征。教師的教學(xué)能力表現在: ⑴課堂駕馭能力 ⑵實(shí)踐操作能力 ⑶語(yǔ)言表達能力 11、現在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解? 學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望,是一個(gè)國家繼續生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡(jiǎn)單地打個(gè)比方,如果一顆正在茁壯成長(cháng)的大樹(shù),突然之間,中間斷了一節,您說(shuō)會(huì )怎么樣?以學(xué)生為本,其實(shí)說(shuō)的就是傳承,接力棒需要有人接的,如果只有第一個(gè),而沒(méi)有第二個(gè),那會(huì )是怎么樣? 12、你平??吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些?(主觀(guān)見(jiàn)解) 13、你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?(主觀(guān)見(jiàn)解) 14、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?(主觀(guān)見(jiàn)解)
    從辦公室復制來(lái)的,別往外復制??! 西青區教師資格證考試面試及師范類(lèi)畢業(yè)生自主就業(yè)面試常見(jiàn)問(wèn)題備份 1.為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)? 2.為什么學(xué)生會(huì )偏科? 3.做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),除了這些,你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么? 4.你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么? 5.你最贊賞的教學(xué)方法是什么? 6.你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么? 7、新課程標準的價(jià)值取向是什么? 8.在你的博客里我看到了一篇文章,有一段只這樣的“……” 請問(wèn)你當時(shí)怎么了?怎么那么傷感?現在有什么想說(shuō)的,關(guān)于此…… 9.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解;談?wù)勀銓A教育課程改革的認識 10.你同意“當今就業(yè)到哪都要有人,沒(méi)人肯定不行的”這種說(shuō)法嗎? 11.如果有人告訴你,你只要給領(lǐng)導送禮,你就可以聘上這一職業(yè),請問(wèn)你會(huì )這樣做嗎? 12.教師是個(gè)穩定的職業(yè),但也正因如此,很少有學(xué)校經(jīng)常更換老師,這也造成了教師職位就業(yè)率逐年下降,并且,當老師,我們學(xué)校最多也就是省級骨干,一個(gè)月也很難掙上上萬(wàn)元,而一些國家公務(wù)員、企業(yè)人員、技術(shù)人員卻很可能月薪上萬(wàn)、上十萬(wàn)甚至成為百萬(wàn)富翁,但是從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)當老師有當成富翁的,請問(wèn)這一系列問(wèn)題你從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)嗎?從來(lái)沒(méi)有人一如上理由勸你更改專(zhuān)業(yè)嗎?關(guān)于這些你是怎樣想的? 13.據我們了解,你當初的高考成績(jì)只有400多分,而在大學(xué)所學(xué)的又都是大學(xué)的數學(xué)內容與高中無(wú)關(guān),也就是你的高中所掌握的情況只有400/750,而現在你卻來(lái)我高中應聘,請問(wèn)你又有什么理由可以教好學(xué)生呢? 14.根據我們所看,您的身高還沒(méi)有我們學(xué)校的學(xué)生高,請問(wèn)您有什么理由讓我們相信這不會(huì )影響您在學(xué)生當中的威信呢? 15.如果安排你到艱苦的地方去工作,你是否愿意?為什么? 16.你為什么選擇到我校任教? 17.請談?wù)勀銓π“嘤變盒睦淼恼J識。 18.學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力? 19、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么? 20.請談?wù)勀銓Α叭齻€(gè)代表”重要思想的理解;談?wù)勀銓h的教育方針的理解; 21.您認為一堂好課的標準是什么? 22、現在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解? 23、你平??吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些? 24、你認為該如何指導學(xué)生進(jìn)行朗讀? 25.同學(xué)李某很調皮,上課不認真,其家長(cháng)也不配合,你作為新的老師該怎么辦 26.一名優(yōu)秀教師需具備的最重要的品質(zhì)是什么當你成為一名優(yōu)秀教師你的付出與報酬不成正比你會(huì )怎么辦 27.一些家長(cháng)認為孩子學(xué)習不好都是老師的責任,你怎么看?你要怎樣教好你所任的課? 28有一個(gè)住讀生下晚自習后乘門(mén)衛不注意,溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一情況后,準備采取什么措施來(lái)處理? 29初一學(xué)生張強由于父母離異,遠離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨來(lái)獨往,不愿意參加集體活動(dòng)。 他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正? 30有一天,一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫(xiě)的。你作為班任準備怎么處理這件事? 31.你任職之后上第一節課,學(xué)生就搞你的惡作劇,門(mén)上掉下掃帚,全班吵鬧,該怎樣辦?請模擬以上場(chǎng)景進(jìn)行即興表演。(聽(tīng)到模擬鈴聲后表示門(mén)上已經(jīng)掉下掃帚,全班開(kāi)始吵鬧,請聽(tīng)到模擬鈴聲后開(kāi)始立即表演你的做法) 32、你怎樣認識集體備課制,它有優(yōu)勢嗎? 33、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請談?wù)勀愕目捶ǎ? 34、如何組織與培養班集體 35、激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種 36、主題班會(huì )有那些類(lèi)型,你怎樣組織班會(huì ) 37、請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn) 38、如何與不同類(lèi)型的家長(cháng)溝通,怎樣一種家校合作方式比較好。 39、請講述一件最能讓你感動(dòng)的師生情景 40、如何發(fā)現“差生”身上的閃光點(diǎn) 41、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些? 42、何謂“班級文化”,怎樣營(yíng)造? 43、班主任有多種類(lèi)型:警察式、媽媽式、民主式,你認為那一種類(lèi)型教師更有利于學(xué)生教育 .最好是這三種類(lèi)型的結合體。 44、“在集體中進(jìn)行教育”是誰(shuí)的教育思想,怎樣貫徹 45、許多學(xué)校為什么強調學(xué)生穿校服,除了整齊外,還有別的意義嗎
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